12月1日，宁夏大学外国语学院2023级英语专业卓越师范班的同学们收到一封来自美国的邮件。附件中是卓越师范班“教育教学能力提升”工作坊专家Melissa Smith老师认真批改、精心点评后返还给每位同学的工作坊作业。至此，外国语学院本学期的卓越教师工作坊活动圆满结束。

卓越教师工作坊活动是外国语学院卓越教师培养的重要组成部分。本学期的工作坊活动邀请Melissa Smith博士为授课教师，面向2023级英语师范专业的54名学生，分两个主题，四个场次，分别于10月18日、10月25日、11月8日和11月15日下午2:00在贺兰山校区未来教室509举行。

在第一次工作坊活动中，Melissa老师带领同学们回顾了英语教育理论发展史；介绍了传统式（traditional）与促成式（facilitative）教学理论的异同；带领同学们审视自己对英语教学的已有认知，并鼓励打破固有观念，从传统教育转向促成式教育。在第二次工作坊活动中，Smith博士详细介绍了促成式教学理论的特点及其在课堂教学中的具体运用，并通过真实的课堂设计，带领同学们参与到项目式教学与任务导向型的教学中。Melissa老师对每位同学的反思日志进行认真点评，即使现场活动结束后回到了美国，依然通过微信群对学生的后续学习进行跟踪指导，并将最后一次反思作业的点评通过邮件反馈给同学们。

师范班同学反映，本学期的工作坊活动主题明确、内容丰富，形式活泼新颖。活动中不仅有小组讨论、代表发言，还有变换分组、游戏、现场问卷等，同学们在深度参与的同时，学习了理论知识，反思了英语教学模式与策略，同时也坚定了将来成长为优秀教师的信念。

外国语学院的卓越教师计划以自治区卓越拔尖人才培养项目为依托，是一项针对2023级英语师范生长达四年的人才培养计划，旨在立足宁夏本土，为民族地区培养具有坚定的职业理想、高尚的师德修养、广博的文化知识、娴熟的教育教学技能、终身发展、持续学习的基础教育阶段英语教师。

本学期的教育教学工作坊既是一次有益的尝试，也是一个全新的开始。后续卓越教师项目实施计划中还将纳入教师行动研究、名师优课现场观摩、教育实习、师范生技能大赛等一系列活动。