4月2日和4月9日下午，在贺兰山校区笃行楼207教室，外国语学院分别为2024级英语师范专业两个班级的同学举办了题为“Beliefs about English Language Learning and Teaching”的卓越教师工作坊活动。随着此次活动的开始，学院2024级卓越教师培养计划正式启动。

我院卓越教师培养计划以自治区卓越拔尖人才培养项目为依托，以2023级英语师范专业学生为培养对象，是一项贯穿学生整个本科学习阶段的全过程的师范人才培养计划。项目旨在培养具有坚定职业理想、高尚的师德修养、广博的文化知识、娴熟的教育教学技能的基础教育阶段优秀英语教师。经过一年半的积极探索与实践，学院在卓越教师培养方面积累了一定的经验。2024级新生入学后，学院将2024级师范生一并纳入“卓越教师培养计划”，定期开展工作坊活动。

“卓越英语教师工作坊”活动是卓越教师培养计划的有机组成部分。学院邀请英语教学法领域专家Melissa Smith博士为工作坊负责人，面向2024级英语师范专业的53名学生，分四大主题，八大场次进行。在本期工作坊中，Melissa老师与同学们探讨了传统式（traditional）与促成式（facilitative）教学理论的异同；带领同学们审视自己对于英语教学的已有认知；并鼓励大家打破固有观念，从传统教育理念向促成式教育理念转变。

同学们反映，工作坊不但内容丰富，紧密贴合同学们的学习需求，在形式上也让人耳目一新。Melissa老师设计了丰富多彩的工作坊活动，让同学们在深度参与中以探究式的学习方式接触和理解英语教学理论，反思自己的英语教学理念与策略，同时也坚定了他们成长为优秀教师的信念。活动结束后，同学们结合文献阅读与思考撰写第一篇反思日志，Melissa老师也会对每一篇日志进行评价、反馈。

本学期的卓越教师工作坊活动既是2023级卓越教师计划的延续，也是2024级卓越教师培养的持续改进与探索。后期工作坊还将纳入教师行动研究、名师优课现场观摩和师范生教学技能竞赛等一系列活动。